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Le bien-être des enfants et celui des encadrants : une relation indissociable
Arnaud DEROOoct.. 10
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Cinq générations – une école. Des élèves qui bousculent les codes
Anaël Henryoct.. 10
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Quand la recherche rencontre la pratique… L’enseignement explicite dans ma classe !
Laura Josephyoct.. 10
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Éveiller et développer la conscience phonologique de l’accueil à la P2
Anne Schillingsoct.. 10
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Les Fils invisibles – Ces transitions qui nous lient
Pauline Simonoct.. 10
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Les droits de l’enfant. Je les connais. Je les défends
Jean-François Horemansoct.. 10
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On m’a dit que j’étais « dys »… Quelles sont mes difficultés ?
Ludivine Halloyoct.. 10
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Merci au numérique d'enrichir mes pratiques
Michaël Demeyoct.. 10
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Prendre le temps de penser à soi… à travers les activités créatives
Farida Guenfoudoct.. 10
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Améliorer les conditions de travail en Accueil Extrascolaire : les Responsables de projet, acteurs du changement ?
Anne-Marie DIEUoct.. 10
Mission CRACS. Des outils au service de la dynamique de groupe
Comprendre le groupe pour mieux le faire grandir
Un bon climat scolaire, c'est, entre autres, une bonne dynamique de groupe dans les classes. Comment repérer les éléments à travailler ? Comment donner une place à chaque enfant ? Comment améliorer la dynamique de son groupe classe ? Quels outils utiliser ?
Grâce à différents exercices et jeux, les participants seront amenés à vivre une dynamique de groupe. Tantôt acteurs, tantôt observateurs, ils mettront en commun leur réflexion afin de relever, tout en adoptant les attitudes CRACS, les défis proposés.
Objectif de l'atelier :
- Avoir une réflexion sur les attitudes CRACS
- Vivre une dynamique d'équipe
- Découvrir et utiliser des outils pour gérer les conflits
- Appréhender des phénomènes liés au groupe
- Sensibiliser à l'importance de l'observation.
- Aborder les notions liées au leadership.
Vincent Chantry
Enseignant secondaire et détaché pédagogique - Responsable des formations à l’animation
| Mission CRACS. Des outils au service de la dynamique de groupe | |
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| samedi 10 octobre 2026 · 14:30 à 16:30 · COJ 1 | |
| Pour qui : |
Primaire
Secondaire
Futur pro
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