Dans un langage très simple et avec de multiples exemples, Ludivine Halloy et Anne-Catherine Jamart vous présentent les « dys » et plus particulièrement la dyspraxie, la dyslexie, la dyscalculie... Ces troubles provoquent beaucoup de difficultés scolaires.Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble, leurs propositions s’adressent à tous les enfants de la classe afin de faciliter la gestion de classe de l’enseignant et d’augmenter ses compétences pédagogiques. Ces éléments participent à la mise en place de la différenciation pour tous et favorisent l’apprentissage de nombreux élèves de la classe.L’enseignant offre ainsi un environnement pédagogique de qualité par des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS !Cela permet d’affirmer : « MERCI les DYS ».