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Éveiller et développer la conscience phonologique de l’accueil à la P2
Anne Schillingsoct.. 10
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Cinq générations – une école. Des élèves qui bousculent les codes
Anaël Henryoct.. 10
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Quinze expériences d’enseignement explicite en classe. Je dis, je montre et je guide au service de la réussite de tous
Laura Josephyoct.. 10
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On m’a dit que j’étais « dys »… Quelles sont mes difficultés ?
Ludivine Halloyoct.. 10
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Merci au numérique d'enrichir mes pratiques
Michaël Demeyoct.. 10
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Je fais équipe avec mon cerveau
Bryan Joboct.. 10
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Face à l’écran, retrouver le nord
Virginie Tyouoct.. 10
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La métacognition dès la maternelle, c’est possible ! Option
Lucrèce Barszezoct.. 10
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Voici le(s) TDA/H… Comprendre le TDA/H pour mieux accompagner chaque enfant
Michaël Demeyoct.. 10
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Nature et environnement de qualité : duo gagnant pour un climat scolaire apaisé (option)
Christophe Vermondenoct.. 10
Les droits de l’enfant
Je les connais. Je les défends
Tous les enfants ont des droits, reconnus notamment par la Convention internationale des droits de l’enfant.
Mais tous les enfants les connaissent-ils vraiment ? Poser la question, c’est déjà y répondre.
Il est temps de rendre ces droits accessibles, concrets, vivants.
Dans cet atelier, le droit devient compréhensible : On explore, on questionne, on découvre progressivement à partir de situations réelles.
Et si défendre ses droits s’apprenait en pratiquant ?
Les participants seront invités à se mettre en situation, jusqu’à plaider devant un « juge international », pour apprendre à défendre leurs droits… mais aussi ceux d’enfants ailleurs dans le monde, parfois confrontés à des réalités plus difficiles.
Jean-François Horemans
Professeur-chercheur en Psychopédagogie
| Les droits de l’enfant. Je les connais. Je les défends | |
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| samedi 10 octobre 2026 · 11:30 · Darwin | |
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Secondaire
ATL
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Citoyens de demain
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