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Mission CRACS. Des outils au service de la dynamique de groupe
Vincent Chantryoct.. 09
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Libre Franchimont annulé
Cindy Franchimontoct.. 09
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Oppositions, anxiétés, colères, crises : pourquoi sont-elles plus nombreuses et comment réagir ?
Ariane Hebertoct.. 09
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Redonner le goût de lire à nos ados à l’heure de l’IA. Quand la BD se fait outil pédagogique
Isabelle Baryoct.. 09
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Aujourd’hui, qu’apporte encore l’école à nos élèves ?
Jerry Penxtenoct.. 09
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Gestion de conflits interpersonnels entre élèves
Amélie Sonetoct.. 09
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Pourquoi les élèves ne lisent-ils pas les consignes ? Pourquoi les élèves ne comprennent-ils pas les consignes ?
Stéphane Hoebenoct.. 09
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L’enseignement explicite des contenus
Steve Bissonnetteoct.. 09
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Préparer ses cours avec les fiches du tronc commun en 1re secondaire
David Nyssenoct.. 09
Merci au numérique d'enrichir mes pratiques
Trouver le juste usage au service des apprentissages
Le numérique fait désormais partie du quotidien, à l’école comme ailleurs. Entre opportunités pédagogiques et risques liés à une utilisation excessive des écrans, comment trouver un équilibre pertinent en classe ?
Cette conférence propose une approche concrète du numérique comme outil au service de l’enseignement, en explorant ses apports mais aussi ses limites, notamment à travers des dispositifs comme le tableau blanc interactif et les tablettes.
À partir des référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles, quatre champs d’apprentissage sont abordés de manière théorique et pratique : traiter l’information, communiquer et collaborer, créer des contenus numériques et développer la cybersécurité. Autant de leviers pour intégrer le numérique de façon réfléchie, efficace et porteuse de sens.
| Merci au numérique d'enrichir mes pratiques | |
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| vendredi 09 octobre 2026 · 13:30 à 14:20 · Cook | |
| Quand : |
Vendredi 09 Octobre 2026
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| Pour qui : |
Maternel
Primaire
Secondaire
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Direction
Futur pro
Educateur
ATL
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Agents PMS
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Logopède
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| Thématique |
Numérique et médiations éducatives
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