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Conférences 2026
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Marco PoloPourquoi les élèves ne lisent-ils pas les consignes ? Pourquoi les élèves ne comprennent-ils pas les consignes ?Stéphane Hoeben Paul-Marie LeroyColombQuand l’école rencontre la nature : quelles perspectives pour les écoles du dehors ?Christophe VermondenDarwinDévelopper les compétences numériques de mes élèves avec Pix (primaire et secondaire)Cedric VandammeForumQuand le corps apprend : intégrer le mouvement au cœur des apprentissages en primaireBérengère Daxhelet Coralie DetrieCOJ 2Le Journal Spirou comme outil pédagogique et ludiqueJonathan DellicourCOJ 1L’influence des réseaux sociaux sur le climat scolaire.Elvira Cicero Virginie Lieutenant Christine JaminonCookL'écriture manuscrite à l'ère du numérique : un choix, un défi, un apprentissage.Tatiana De Barelli
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COJ 1L’hypnose à l’école : entre science, imagination et curiositéJulien Monzée Aurore LallemandColombQuand la recherche rencontre la pratique… L’enseignement explicite dans ma classe !Laura Josephy Marie-Charlotte Froment Mélissa MolinoCOJ 2Quand l’animal entre dans nos pratiques éducatives…David FauconnierMarco PoloPourquoi les élèves ne lisent-ils pas les consignes ? Pourquoi les élèves ne comprennent-ils pas les consignes ?Stéphane Hoeben Paul-Marie LeroyCookOppositions, anxiétés, colères, crises : pourquoi sont-elles plus nombreuses et comment réagir ?Ariane HebertForumL’IA en action : des outils publics au service de l’éducation en FW-BClaude Van OpstalDarwinVoici une classe flexible orientée sur les besoins des élèvesPascale Catinus Vanessa Mertens
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ForumL’intelligence émotionnelle numérique en jeu : une approche ludique en classeInès De Corte Charlotte CapronCookMerci au numérique d'enrichir mes pratiques. AnnulationMichaël DemeyDarwinSous la surface des apprentissages : comprendre les difficultés scolaires grâce à l’orthopédagogieNoémie CourtaisColombQuand la recherche rencontre la pratique… L’enseignement explicite dans ma classe !Laura Josephy Marie-Charlotte FromentMarco PoloVoyage en Calculie – Comment rendre moins abstraite l’approche des nombres et des opérationsStéphane HoebenCOJ 1Communiquer autrement – Et si les mains entraient en mouvement ?Virginie Deckers
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ForumEmerveiller, transmettre, Protéger : du dessin naturaliste aux images d’un futur désirableChristophe VermondenDarwinAnnulation. L’ère de la parentalité hélicoptère? Au-delà des mythesStijn Van PetegemColombEduquer et co-éduquer au 21ème siècleJerry PenxtenCOJ 1Elle est où la différence ? – Une valisette pour apprendre l’inclusion en s’amusantNatacha Lorez Pierre SmalCookJe fais équipe avec mon cerveauJean-François Horemans Bryan JobMarco PoloQuand prendre soin de soi devient une force pour les autresMarie-Hélène Andre Farida Guenfoud Isabelle VANVAREMBERGH Aurélie QUINTART Géraldine LEGRAND Hélène Croughs