Fonctionnement du cerveau : démêler le vrai du faux

Promouvoir le bien-être des enseignants et des apprenants, c'est aussi permettre aux équipes éducatives de s'appuyer sur des pratiques validées par la recherche plutôt que sur des idées reçues. Parmi celles-ci, les neuromythes, ces idées fausses sur le fonctionnement du cerveau présentées comme scientifiques, sont largement répandus dans le monde éducatif.  

Cette conférence propose de décrypter les principaux neuromythes, de comprendre pourquoi ces croyances sont si persistantes et d'explorer des pistes concrètes pour développer l'esprit critique des équipes pédagogiques, notamment à travers des démarches de recherche collaborative. 

En développant l'esprit critique et en favorisant le dialogue entre expérience de terrain et données scientifiques, cette conférence offre aux directions des leviers concrets pour soutenir leurs équipes, renforcer leur confiance et contribuer à un climat scolaire propice aux apprentissages et au bien-être de tous.