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Voyage en Calculie – Comment rendre moins abstraite l’approche des nombres et des opérations
Stéphane Hoebenoct.. 07
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L’enseignement explicite des contenus
Steve Bissonnetteoct.. 07
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Quand le corps apprend : intégrer le mouvement au cœur des apprentissages en primaire
Coralie Detrieoct.. 07
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Pourquoi les élèves ne lisent-ils pas les consignes ? Pourquoi les élèves ne comprennent-ils pas les consignes ?
Stéphane Hoebenoct.. 07
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L'écriture manuscrite à l'ère du numérique : un choix, un défi, un apprentissage.
Tatiana De Barellioct.. 07
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L’enseignement explicite des comportements
Steve Bissonnetteoct.. 07
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Éveiller et développer la conscience phonologique de l’accueil à la P2
Catherine Bolaersoct.. 07
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Quinze expériences d’enseignement explicite en classe. Je dis, je montre et je guide au service de la réussite de tous
Molino Mélissaoct.. 07
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J’ose et je propose la musique, le rythme et le mouvement en classe et ailleurs
Vincent Van Sulloct.. 07
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Apprendre à se mettre au travail et à maintenir l'effort : les outils de la volition au service des élèves
Sophie Vanden Plasoct.. 08
Corps, Coeur, Cerveau
Des aménagements dès la maternelle
Une conférence pour "booster" votre pratique face aux enfants à besoins spécifiques, comprendre les besoins de tous les élèves et proposer des pistes d'aménagements en tenant compte des 3 axes: corps, cœur, cerveau afin de porter un regard global sur l'enfant.
Avec des apports théoriques pour comprendre les enjeux de l'accompagnement des élèves dès la maternelle, cette conférence à pour objectifs de :
- Mettre le focus sur l'observation des élèves,
- Répondre aux questions que se posent les enseignants devant les élèves à besoins spécifiques
- Proposer une série d'outils pour les aider dans leur classe. Le tout autour de 3 axes; corps, cœur, cerveau.
Perrine Bigot
Spécialisée en orthopédagogie & formatrice, coach enfant cinéma, coordinatrice du Centre MétaMo
Cindy Magnin
Logopède, neuropsychologue & formatrice, coordinatrice en intégration
| Corps, Coeur, Cerveau. Des aménagements dès la maternelle | |
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| jeudi 08 octobre 2026 · 14:30 · Darwin | |
| Quand : |
Jeudi 08 octobre 2026
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| Pour qui : |
Maternel
Primaire
Spécialisé
Futur pro
Educateur
Parent
Agents PMS
Conseiller-ère pédagogique
Logopède
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| Thématique |
Approches réflexives de la pédagogie
Bien-être et climat scolaire
École inclusive
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