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L'hypnose à l’école : entre science, imagination et curiosité
Aurore LallemandTerminé
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Le cadre de référence de l’accessibilité des milieux d’accueil déterminé par l’ONE
Stéphanie MalaiseTerminé
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Merci de cultiver les relations et le bien-être. Apprendre à mobiliser les compétences psychosociales (CPS). A la maison, à l’école et en société
Cindy MagninTerminé
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Feelings Théma : Bien-être animal
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Elle est où la différence ? – Une valisette pour apprendre l’inclusion en s’amusant
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Éduquer au numérique dès la maternelle
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Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements
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Pour un numérique libre, éthique et critique
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Quand la recherche rencontre la pratique… L’enseignement explicite dans ma classe !
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Quand le corps apprend : intégrer le mouvement au cœur des apprentissages en primaire
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L'influence des réseaux sociaux sur le climat scolaire
Comprendre, décoder et agir
A l’ère du numérique, les réseaux sociaux jouent un rôle prépondérant dans la construction des comportements, des opinions et des relations interpersonnelles au sein du milieu scolaire ainsi qu’en dehors.
En appliquant une démarche éducative fondée sur la méthodologie Classes de Paix, les participants seront invités à faire place à l’intelligence émotionnelle et collective pour s’interroger sur l’influence que ces plateformes exercent sur le comportement, les opinions, les relations et l’estime de soi et, sur le long terme, sur le climat scolaire.
A travers une activité ludique, de la créativité. Ils créeront une affiche collective visant à la sensibilisation.
Objectifs de l’atelier :
- Apprendre à identifier les mécanismes d’influence
- Apprendre à développer une pensée réflexive propice aux échanges et à la co-construction de solutions.
Elvira Cicero
Attachée de projets - Formatrice -Éducatrice /animatrice
Virginie Lieutenant
éducatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif, animatrice de classe de Paix et valeurs pour EGD asbl.
Christine Jaminon
Docteure en sociologie
| L’influence des réseaux sociaux sur le climat scolaire. | |
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| mercredi 07 octobre 2026 · 13:30 à 15:30 · COJ 1 | |
| Pour qui : |
Futur pro
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