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Construire pour apprendre ... Quand les briques de type LEGO boostent la motivation des enfants.
Christophe VanderroostTerminé
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Voyage en Calculie – Comment rendre moins abstraite l’approche des nombres et des opérations
Stéphane HoebenTerminé
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Comprendre les effets des écrans sur les comportements cognitifs et relationnels
Ariane HebertTerminé
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Pourquoi les élèves ne lisent-ils pas les consignes ? Pourquoi les élèves ne comprennent-ils pas les consignes ?
Stéphane HoebenTerminé
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Eveil aux langues. Enfin des outils ! Explorateurs en maternelles et détectives en 1e-2e primaires.
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L’enseignement explicite des comportements
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Quand la recherche rencontre la pratique… L’enseignement explicite dans ma classe !
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Annulation Oser enseigner les émotions à l’école
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Oppositions, anxiétés, colères, crises : pourquoi sont-elles plus nombreuses et comment réagir ?
Ariane HebertTerminé
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Merci au numérique d'enrichir mes pratiques. Annulation
Michaël DemeyTerminé
Sous la surface des apprentissages
Comprendre les difficultés scolaires grâce à l’orthopédagogie
Dans une classe, certains élèves semblent attentifs
mais ne comprennent pas. D’autres fournissent beaucoup d’efforts sans
progresser, tandis que certains évitent les tâches ou se découragent
rapidement.
Ces situations ne relèvent pas uniquement de la
motivation ou du travail personnel : elles révèlent souvent des mécanismes
d’apprentissage fragilisés.
Cette conférence propose une lecture orthopédagogique des difficultés d’apprentissage, en s’appuyant sur les apports des sciences cognitives et de l’éducation.
À partir de situations concrètes, elle permettra d’identifier ce qui se joue réellement derrière certaines difficultés scolaires et de découvrir des leviers simples pour rendre les apprentissages plus accessibles et soutenir l’engagement des élèves.
Les participants repartiront avec des repères pratiques pour mieux observer les situations d’apprentissage et ajuster leurs pratiques pédagogiques.
Noémie Courtais
orthopédagogue, formatrice et conférencière
| Sous la surface des apprentissages : comprendre les difficultés scolaires grâce à l’orthopédagogie | |
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| vendredi 09 octobre 2026 · 13:30 à 14:20 · Darwin | |
| Quand : |
Vendredi 09 Octobre 2026
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