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Eveil aux langues. Enfin des outils
Véronique Van Den AbeeleTerminé
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Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements
Perrine BigotTerminé
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Les consignes. Pourquoi ne les lisent-ils pas et ne les comprennent-ils pas ?
Stéphane HoebenTerminé
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Une école en perte de sens... Quelles pistes pour (re)penser les orientations éducatives et pédagogiques ?
Xavier HaineTerminé
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Maitriser la langue française pour débuter un master en enseignement : comment (se) former dans un contexte de réforme ?
Laurence MartinTerminé
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Enseignement explicite des contenus
Steve BissonnetteTerminé
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Comment favoriser le bien-être numérique ?
Charlotte CapronTerminé
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L’EVRAS dans mon école : par où commencer ?
Lola ClavreulTerminé
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Intégrer les outils de communication dans ma classe : pourquoi et comment ?
Hélène LefèvreTerminé
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Développer la compétence "Apprendre à apprendre" des élèves : Pourquoi ? Comment ?
Stéphanie PetersTerminé
Depuis la nuit des temps, la trace écrite a toujours accompagné l’Homme. Ce n’est que très récemment que le numérique, et le tapuscrit, ont envahi nos sociétés, non sans conséquence.
A l’heure où le numérique prend de plus en plus de place dans notre quotidien, quelle importance donner à l’écriture manuscrite ? Est-elle encore utile ? Et si oui, quel rôle la graphothérapie peut-elle jouer au service de l’écriture manuscrite ?
Christine Bedoret
Graphothérapeute
Sylvie Tramasure
Graphothérapeute, graphologue, enseignante
| La graphothérapie au service de l'écriture à l'heure du numérique | |
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| vendredi 10 octobre 2025 · 13:30 à 14:20 · Forum | |
| Quand : |
Vendredi 10 octobre
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| Pour qui : |
Maternel
Primaire
Spécialisé
Direction
Futur pro
Educateur
Parent
Agents PMS
Autre professionnel de l'éducation
Conseiller-ère pédagogique
Logopède
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| Thématique |
Pédagogie innovante et bien-être des élèves
École inclusive et accompagnement des besoins spécifiques
Nouvelles médiations pédagogiques
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| Type |
Conférence
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