Cinq générations – une école

Des élèves qui bousculent les codes

Dans nos écoles, plusieurs générations se côtoient chaque jour : des enseignants baby-boomers, d’autres issus des générations X, Y ou Z, face à des élèves d’un nouveau genre, la génération Alpha.

Ce mélange est une source de richesses, même s’il demande certaines adaptations.

Ludivine Halloy et Anaël Henry, afin de ne pas tomber dans la caricature ou la simplification abusive, observent ces cinq générations sous l’angle des besoins de la pyramide de Maslow : besoins physiologiques, besoins de sécurité, besoins sociaux, besoin d’estime de soi et besoin d’accomplissement.

Si chaque génération partage les mêmes besoins fondamentaux, leur manifestation et la manière d’y répondre varient. 

D’où toute l’intelligence de leur question : « Comment collaborer au service de la génération Alpha ? »