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Pour clarifier l’apprentissage des gestes d’écriture
Tatiana De BarelliTerminé
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Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements
Perrine BigotTerminé
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Je comprends et j'active les stratégies de lecture
Stéphane HoebenTerminé
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Avoir une longueur d'avance sur son équipe : un levier pour renforcer le leadership pédagogique de la direction ?
Nicolas RichelTerminé
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Eveil aux langues. Enfin des outils
Véronique Van Den AbeeleTerminé
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Enseignement explicite des comportements
Steve BissonnetteTerminé
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Atelier nature : exploration d’automne
Simon ReusensTerminé
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Le RGPD dans l’enseignement
Eléonore ColsonTerminé
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La métacognition dès la maternelle, c'est possible
Lucrèce BarszezTerminé
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L'ABC de l'EVRAS en maternelle
Isabelle DonnerTerminé
Des poussins en classe ? Ce que cela apprend… et ce que cela questionne
Cette conférence propose une réflexion pédagogique et éthique sur la pratique de l’éclosion de poussins en milieu scolaire.
À partir de données issues de l’éthologie, de la biosécurité et de la philosophie de l’éducation, elle explore les apports réels de cette activité pour les élèves, ses limites du point de vue du bien-être animal et de la santé publique, ainsi que les représentations qu’elle véhicule sur le vivant.
L’objectif est d’offrir aux enseignant-e-s des clés réfléchir à cette pratique courante dans les classes.
Fabrice Ligny
Enseignant en Philosophie et citoyenneté Diplômé en études animales (Université Rennes 2).
| Faire éclore des poussins en classe, l’éclosion des… questions. | |
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| jeudi 09 octobre 2025 · 15:30 · Forum | |
| Quand : |
Jeudi 09 octobre
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| Thématique |
Former des citoyens du XXIe siècle
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| Type |
Conférence
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