10:00 à 11:00

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Marco Polo

Le bien-être des enfants et celui des encadrants : une relation indissociable

Arnaud DEROO

10:30 à 11:20

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Cook

Quand la recherche rencontre la pratique… L’enseignement explicite dans ma classe !

Laura Josephy Marie-Charlotte Froment Gaëlle Beugnies Mélissa Molino Jérôme Dagnicourt

10:30 à 11:20

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Darwin

Éveiller et développer la conscience phonologique de l’accueil à la P2

Anne Schillings Cathy Lhoest

10:30 à 11:20

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Colomb

Cinq générations – une école. Des élèves qui bousculent les codes

Anaël Henry Ludivine Halloy

11:00 à 11:45

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Marco Polo

Les Fils invisibles – Ces transitions qui nous lient

Pauline Simon Xavier Goossens

11:30 à 12:20

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Darwin

Les droits de l’enfant. Je les connais. Je les défends

Jean-François Horemans

11:30 à 12:20

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Cook

On m’a dit que j’étais « dys »… Quelles sont mes difficultés ?

Ludivine Halloy

11:30 à 12:20

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Colomb

Merci au numérique d'enrichir mes pratiques

Michaël Demey Geoffrey Boydens

11:45 à 12:45

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Marco Polo

Prendre le temps de penser à soi… à travers les activités créatives

Farida Guenfoud Olivier Geerkens Hélène Croughs

12:45 à 13:30

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Marco Polo

Améliorer les conditions de travail en Accueil Extrascolaire : les Responsables de projet, acteurs du changement ?

Anne-Marie DIEU Julie De Wilde

13:30 à 14:20

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Colomb

Eduquer et co-éduquer au 21ème siècle

Jerry Penxten

13:30 à 14:20

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Darwin

L’ère de la parentalité hélicoptère? Au-delà des mythes

Stijn Van Petegem

13:30 à 14:20

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Cook

Je fais équipe avec mon cerveau

Jean-François Horemans Bryan Job

13:30 à 14:30

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Marco Polo

Quand prendre soin de soi devient une force pour les autres

Marie-Hélène Andre Farida Guenfoud Caravelle Isabelle VANVAREMBERGH Aurélie QUINTART Géraldine LEGRAND Hélène Croughs

14:30 à 15:30

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Marco Polo

Prendre soin des enfants : une affaire de petits gestes…. et de grands effets

Xavier Goossens Pascale CAMUS u

14:30 à 15:20

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Cook

Voici le(s) TDA/H… Comprendre le TDA/H pour mieux accompagner chaque enfant

Michaël Demey

14:30 à 16:30

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COJ 1

Mission CRACS. Des outils au service de la dynamique de groupe

Vincent Chantry

14:30 à 15:20

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Colomb

La métacognition dès la maternelle, c’est possible ! Option

Lucrèce Barszez Bernadette Plennevaux

14:30 à 15:20

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Darwin

Pour comprendre les enfants avec des Hauts Potentiels

Annick Melin

15:30 à 16:00

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Marco Polo

Prendre son temps dans l’ATL

Farida Guenfoud Fabienne Pauwels Olivier Geerkens Stéphanie Demoulin Hélène Croughs

15:30 à 16:20

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Forum

J’ose et je propose la musique, le rythme et le mouvement en classe et ailleurs

Vincent Van Sull